１０月３０日、
全国生涯学習ネットワークフォーラム　２０１４宮城大会の
プレフォーラム（石巻市遊学館）が行われました。

イベントの詳細は→こちらのチラシ
または
宮城県庁のHPへ→こちらのページ

ReRootsの代表が
パネリストとして登壇してきました。

この企画は
行政や大学等の教育機関、ＮＰＯや民間団体、企業等の関係者が一堂に会し、多様な主体が協働した地域づくり、社会づくりについての研究協議等を行い、その成果を発信するとともに、継続的な取組が推進されるよう、様々な分野にまたがる関係者等のネットワーク化を図ることを目的とした取組です。

宮城大会では
～震災からの気づきを次の一歩へ～
をコンセプトに

被災の体験から
子どもに焦点を当てて、
子どもの潜在力を引き出した生涯学習や復興について、
さらに、さまざまなNPOや市民グループの継続的活動の課題について討論しました。

一般的に、
さまざまなプロジェクトは
最終的にまとめを行うのですが、

今回は、
まとめない会議として、
生涯学習や団体運営の課題を洗い出し、それについて参加者が主体的に討議することを通じて、
各々の活動へのヒントをつかみ、
それを持ち帰って継続させることができるような
企画として行われました。

そのため、
まとめないということは
事前の企画運営の準備としても、
当日の出たとこ勝負となり、
どんな議論になるのか検討もつかない状況で
パネリストに臨むことになりました。

１３０名位の参加者が、
みなさん、主体的に議論し、交流して、団体運営や生涯学習についての大きな気づきを見出されたようです。

若者、こども、人材育成、などは、
復興へのキーワードでもあり、
グループ運営のキーワードでもあり、
生涯学習においてもキーワードとなる要素でした。

こういったことを、ヒントにして自分の活動や障害学習にどう活かすのか、
また足元を見据えて取り組むことが求められます。

そして、

この続きは、
１１月18、19日のメインフォーラム→詳細はこちら
で行われますので、興味のある方はぜひご参加ください。

１０月２３日に

いつもReRootsに物資支援や資金支援をしてくださっている
Joy Studyさんのミーティングで講演をしてきました。

Joy Studyさんは東北復興のために「楽しく自分たちに出来ることをする」という理念のもと、関東を拠点に活動している学生団体です。

講演の詳しい様子は
Joy Studyさんのブログに掲載されています→こちら

ちなみに、話した内容は
１、ReRootsの活動の紹介
２、チームづくりについて
３、日本の農業の現実と食の尊さについて
４、Joy Studyさんに伝えたいこと
の4項目です。

１は、ReRootsの成立から現在、これからについて。
２は、チームづくりについて１のReRootsの例を背景にして説明。
３は、都会にいる学生にとって米作りや農家のの気持ちが伝わるように。そして、その食を支えている東北の農業の再生に ついてReRootsがガレキ撤去から取り組んできた農業の尊さについて。
４は、継続して東北支援することへの感謝と東京での地元の活動を作り出すこと
について、
を話しました。

講演についてはJoy Studyさんのブログの方が詳しく書いてありますので、ぜひそちらを見てください。

僕が驚いたのは、
Joy Studyさんのミーティングの中身です。（写真はミーティング中の様子）

１２月に４００人規模のイベントを準備されている（詳細は→こちらのブログ）のですが、
そのために分担された各担当やチームが独自性をもってきちんと検討し、動いている様子が良くわかりました。
この自発性はすごいですね。
ReRootsのメンバーにも見習ってもらいたいです。

お客を招くスタイルのイベントはぜったいに失敗できないので、
各チームがきちんと段取り組んで、やるべきことをやって、それらが融合して一つのイベントが出来上がるように、しっかり各チームが取り組まないと納得行く企画になりません。

その組織の土台ができている感じがして、とても好感が持てました。
もちろん、全員が自覚的に動いているというほどではないかもしれませんが、それでもこれだけの組織力をもって動いているのはナイスチームです。
さすがです。

ふりかえれば、そういう組織じゃないと、
これまでReRootsにハンマーナイフモア（→こちらの記事）やトラクター資金（→こちらの記事）など、たくさんの応援を継続することはできないだろうと思いました。

すごい！Joy Study!!

これからもお互い頑張っていきましょう。

１０月１７日に、
東北大学大学院農学研究科の災害復興合同講義に招かれ、
「災害復興のもうひとつの主体～持続性の高いNPO活動」
というテーマでReRootsの代表が講義をしてきました。

１０名ほどの大学院生たちに、

明日９月１９日～２１日の３日間にわたって

公開集中講座
再（また）アエルで学ぼう
宮教大防災３days

という企画が行われます。→チラシはこちら

大学の授業のように時間割が組まれていて、
全１３講座が準備されています。

ReRootsの代表も
明日１９日の１６：００～１７：００に
仙台市若林区の被災農地の再生の取り組みと
チーム作りについて講義を行います。

防災を学ぶにはとてもいい機会です。
しかも、仙台駅前アエルのアトリウムで、入場無料です。

主催は
宮城教育大学教育復興支援センター
０２２－２１４－３２９６


 　


もし、お時間ありましたら、
是非いらしてください。

先週の
９月８日のブログに掲載した　→こちらの記事
七郷小学校の防災教育について
本日１８日も２回目の授業を行ってきました。

対象は小学４年生

先回、４年生に理解できるようにするにはどうすればいいかを考えて、
今回は、要点を板書して確認するようにしました。

前回も、
部分的には板書したのですが、
今回は、もっとはっきりポイントを押さえました。

４年生だと、
話を聞いて分かっても、
ノートに書きながら聞くというのはできないので、
ポイントを板書して、ここは大事なところだと。

内容をつかめるように話すのは
大人以上に分かりやすくしないといけないので、頭を柔軟にしないといけないです。

とくに
１、ボランティアを必要としている人がいること
２、相手の立場にたつこと
３、疲れや困難な時、さぼりたくなったり、あきらめたくなったりするとき、判断をたてること
４、まとめ　ボランティアを必要としている人がいなくなるために取り組む
という点で整理してみました。

具体例は、
農業に限らず、ゲームだったり、かけっこだったり、宿題だったり、４年生の水準に合わせるようにしないと伝わらないので、前回より工夫。

野菜も実物を持って行ってみてもらいましたが、
珍しい野菜（そうめんかぼちゃ、完熟ピーマン、イエロースティックなど）を持って行ったので、少しは七郷という地元にスーパーで買えないような面白いものがあるんだよと伝わるといいのですが。

これから、
生徒たちは実際に何らかのボランティアを経験するようです。
それに生かしてもらえるといいのですが。