2月25日
仙台市立東四郎丸小学校で6年生の総合学習の授業にある
「はたらくって　な～に？」のゲストティーチャーを担当してきました。

小学6年生が、美容師さんやパン職人さんなど働くプロの方からお話を聞いて、
将来のことを考えたり、コミュニケーション能力を高めたり、地域とのかかわりを考えたりするための学習だそうです。

今回は、
「震災復興・地域支援」の仕事として話してきました。

震災からどうしてReRootsを立ち上げたのか、
農業をどうやって再生しているのか、
その活動を通じて大切なことは何なのか？
という話をしながら、

要点は3つ
１、相手の立場に立って考えること
２、いまは？その次は？その先は？
３、相手に必要とされること

この3つを、震災復興の例や小学生にもわかる身近な例を通じて、仕事の在り方のような話をしました。

すでに、
いままでお話された別のゲストティーチャーの方とも共通するものがあったらしく、
児童たちはこれまでの話との共通点や応用について発見している子もいました。

さらに、自分なりに日常への活かし方を深めている子もいて、吸収力に驚かされました。

終わってから、
久しぶりに一緒に給食も食べました。

震災から5年
当時の1年生が6年生に
これから5年たったら高校生

そのころになったら、ReRootsのボランティアにも参加しているかな？

最近、日中温かい日が増え、春のきざしを感じ始めています。秋山です。

　2月21日に荒井駅2階メモリアル交流館でイベントを行いました。
　荒井東や田子、岡田などから20名の方が参加してくださいました。

ワークショップの内容は、大きく2部に分けられます。

　第1部は、若林区の農家さんをお呼びして、農業・野菜、震災の話をして頂きました。会場は良い雰囲気の中、参加者の皆さんは興味深そうに農家さんのお話を聞いていました。中には、土作りについて尋ねる方もいるほど。
　こうして、食や農業、地域の魅力について考える人が増えればなあ。と思いました。



　第2部は食事会です。メニューは、
・菜の花の2色おにぎり
・温野菜(白菜、人参、かぶ、ブロッコリー)
・豚汁
・お漬物
です。
　料理には、今回講演をして頂いた農家さんと、いつもくるまぁとに野菜を卸して下さってる農家さんの野菜を使いました。
　おしゃべりもしながらの、食事で、｢おいしい！｣とたくさんの方に言って頂けました。
　皆さんに喜んでもらえて、何よりでした。



　荒井駅で、このような催しをするのは、初めとなりましたが、今後も地域の集まる場として、荒井駅が交流の拠点になればと思いました。
　地域の人々の交流ができるように、私たちも更に活動に励んでいこうと思います！

こんにちは！販売5期生のよこうです。
先週の土曜日は青葉区の缶詰バーKANKANさんで店頭販売を行いました！！
当日は３月上旬並みの暖かさですぐそこまで春が来ているのだなと感じました。
ただ、少し日がかげるだけで肌寒くなるので体調管理には気をつけてくださいね！！


さて、営業の方ですが、今回も多くの方に来ていただきました！！
今回で4回目になるのですが、そのすべてに来てくださっている人やわざわざこの営業に合わせて泉区から青葉区に出てくるという方までいらっしゃって、本当にありがたい限りです（T_T）
そういったお客さんがいてくださることを農家さんにもお伝えしていこうと思います！！


お野菜は今週は新しく菜の花などが店頭に並びました。
販売している菜の花はとても柔らかく、 おひたしにするととてもおいしいのでお越しの際は是非お試しください！！
また、白菜と縮みほうれん草は甘くておいしいととても人気なお野菜なのでまだ店頭にありましたら、だまされたと思って買ってみてください！！


次回の営業は１９日の土曜日になるのでお間違えの無いようお願いします！！
来月も新鮮なお野菜をそろえてお待ちしております！！

こんにちは！

今日は勾当台公園近くの缶詰バーKANKAN(カンカン)の店頭にて、新鮮な若林区のお野菜を販売いたします。

営業時間は12:00~15:00なのですが、申し訳ありません、本日は営業開始が10,20分遅くほど遅くなります。

スタッフ一同お待ちしております、ぜひお越しください！

２月６日
東北大「課外・ボランティア活動支援センター」主催で
東北大学課外活動合同研修会というものが行われ、
そこで、ReRoots代表の広瀬がチーム論とリーダー論についての講義を行ってきました。

東北大学内で活動する学友会運動部、文化部、学際実行委員、おおわん、ボランティア支援室SCRUM（スクラム）などの各団体が出席していました。

各団体とも、
チーム運営やマネジメントにおけるリーダーの在り方について、それぞれの違いがあります。

そこで、ボランティア団体を対象に行っているチーム論やリーダー論をベースにしながら、
各団体の課題や問題点を聞きつつ、その内容にあわせて話を組み立てたり、話題を振ったりして進めたので、なかなか講義には頭を使いました。

上の写真も参加者が後ろのほうをみているのは、質問に応えている人に注目しているところだからです。

それにしても、チームを運営するということは、
自分以外の他者のことを考える必要があるので、学生にとっては貴重な体験になるはずです。

しかし、
逆に負担になり、チームの活動に魅力を感じなくなってしまうこともあり、
なかなかもったいないことです。

そういう場合のために、
今回の講義が少しでも役に立ったらと思うのですが、
全体に共通するように話すのは簡単ではないですね。

やはり、各団体それぞれと個別でやって、具体的な問題を扱いつつできるのが、一番いいです。

講義だとなかなかそうはいかないので、もっと工夫が必要だと痛感しました。